NUEVAS IDEAS PARA FORMAR EN LA INNOVACIÓN Y EL CAMBIODe estructura clara que ayuda a la reflexión sobre cada una de las ideas que se plantean, el libro aborda la necesidad de cambio en las políticas y en las prácticas de la formación...IMBERNON MUÑOZ, FRANCISCO...
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domingo, 1 de julio de 2007
"Cómo afrontar los conflictos entre escuela y familia inmigrada; qué modelo lingüístico favorece el desarrollo de una escuela intercultural; cómo enfocar una acción educativa que p...ESSOMBA, M. ANGEL
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viernes, 1 de febrero de 2008
La disciplina como parte de la convivencia escolar y reflexión sobre la actitud necesaria para afrontar normas, convenciones y convivencia. ¿Es posible dar respuesta a los problema...ORTEGA RUIZ, ROSARIO/DEL ...
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domingo, 1 de junio de 2008
Por qué debe centrarse la enseñanza de las matemáticas en el desarrollo de la competencia matemática, qué debemos entender por competencia matemática y el cambio metodológico neces...GOÑI ZABALA, JESUS
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martes, 1 de julio de 2008
HACER DE LA LECTURA UNA PRACTICA FELIZ, TRASCENDENTE Y DESEABLE¿Cuál es el verdadero significado de la animación a la lectura? ¿Qué debe entenderse por "placer de leer" y qué hacer para lograrlo? ¿Qué fundamenta la animación a la lectura? ¿A q...MATA, JUAN
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jueves, 1 de enero de 2009
La acción comunitaria es una de las mejores alternativas de que disponemos para facilitar la inclusión y mejorar la convivencia social. ¿Cómo se desarrolla en la práctica? ¿Cómo se...LLENA BERÑE, ASUN / ARTUR...
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viernes, 1 de mayo de 2009
Comprender cuál es el desarrollo y la práctica de la creatividad; encontrar soluciones nuevas a problemas nuevos; huir de falsas concepciones, y definir las características más sob...VV.AA.
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lunes, 1 de junio de 2009
¿Cómo puede la escuela del siglo XXI formar ciudadanos capaces de gestionar conflictos interpersonales, sociales e interculturales, y hacerlo eficazmente? ¿Cómo se puede organizar ...DE VICENTE ABAD, JUAN
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miércoles, 1 de septiembre de 2010
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