EXPERIENCIAS DE INTERCAMBIO NO MONETARIOAlternativas para conseguir tiempo y tiempo de calidad. Bancos de tiempo y redes de intercambio de conocimiento, lugar donde quienes participan ceden sus saberes y sus tiempos para...9788478276936VV.AA.
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domingo, 1 de marzo de 2009
Les diverses possibilitats de plantejar la relació entre l'art i l'educació a través d'imatges, converses, processos de treball i reflexions on també les diferents visions de l'edu...9788478276967CONTINO, ANDREA
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domingo, 1 de marzo de 2009
UN PONT SOBRE "AULES" TURBULENTESAssociem els millors professionals amb qualitats socials i emocionals com ara la proximitat, l'empatia o la disponibilitat social. Aquest llibre ens ajudarà en aquesta tasca, millo...9788478276981VAELLO ORTS, JOAN
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domingo, 1 de marzo de 2009
UN PUENTE SOBRE "AULAS" TURBULENTASAsociamos a los mejores profesores con cualidades sociales y emocionales tales como la cercanía, la empatía o la disponibilidad emocional. Este libro nos ayudará en dicha tarea, me...9788478276943VAELLO ORTS, JOAN
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domingo, 1 de marzo de 2009
Cal promoure un debat conjunt entre família i centre educatiu que faci possible l'acostament entre ambdues institucions i que afavoreixi un clima de confian?a en benefici de l'educ...9788478276912COMELLAS, Mª JESUS
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domingo, 1 de marzo de 2009
Se debe promover un debate conjunto entre familia y centro educativo que haga posible el acercamiento entre ambas instituciones y que favorezca un clima de confianza en beneficio d...9788478276974COMELLAS, Mª JESUS
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domingo, 1 de marzo de 2009
RECURSOS PER CONEIXER I INTERACCIONAR AMB L'ENTORN DES DE L'EDUCACIO AMBIENTALProposta que apropa infants i joves a la vivència directa amb el medi. Una aposta basada en la pedagogia de l'acció que es fonamenta en l'aprenentatge mitjan?ant l'observació, l'ex...9788478276868GILI OLMEDA, SILVIA
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domingo, 1 de marzo de 2009
LA INCLUSIÓ D'ALUMNAT AMB DISCAPACITAT: UN REPTE, UNA NECESSITATLa inclusió escolar de l'alumnat amb necessitats educatives especials; com fer més inclusiva la pràctica educativa; com identificar les dificultats i les amenaces. Inclou una sèrie...9788478276851VV.AA.
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domingo, 1 de febrero de 2009
Experiencias de la didáctica de la lectura que incluyen, además de la educación infantil, diferentes ciclos de la escolaridad primaria, secundaria, trabajos con grupos de integraci...9788478276882AA.VV.
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domingo, 1 de febrero de 2009
TÚ ME IMPORTASEl libro que tienes en tus manos es una obra eminentemente práctica y se dirige tanto a padres y madres con hijos adolescentes, como a tutores, maestros y profesorado de secundaria...9788478276844LOPEZ VIENTE, PAU
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jueves, 1 de enero de 2009
TÚ M'IMPORTESPer a tutors, mestres i professorat de secundària en general. Reflexions, receptes creatives, exercicis pràctics i propostes realistes que donen suport a la tasca dels pares i mare...9788478276783LÓPEZ VICENTE, PAU
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jueves, 1 de enero de 2009
EDICIÓ REVISADA PER LES AUTORES. Organitzar la classe en racons d'activitat no significa només canviar la distribució de l'espai; a més implica una concepció diferent del nen i de ...9788478276837LAGUIA, M.J. / VIDAL, C.
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jueves, 1 de enero de 2009
HACER DE LA LECTURA UNA PRACTICA FELIZ, TRASCENDENTE Y DESEABLE¿Cuál es el verdadero significado de la animación a la lectura? ¿Qué debe entenderse por "placer de leer" y qué hacer para lograrlo? ¿Qué fundamenta la animación a la lectura? ¿A q...9788478276813MATA, JUAN
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jueves, 1 de enero de 2009
DE QUÉ HABLAMOS, DÓNDE ESTAMOSDebate acerca del modo en que la pedagogía crítica debería responder a un sistema educativo en permanente estado de confusión, donde las políticas sociales y educativas sólo intere...9788478276738MCLAREN,PETER/KINCHELOE,J...
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sábado, 1 de noviembre de 2008
